Bastelvideo „Hallo Kunst“ – Der Start mit Papier, Schere, Stifte

Mit diesem Video startet die Reihe zu „Hallo Kunst!“. Es geht ums Kritzeln, Schnippeln, Kleben mit Papier, Schere und Stiften. Für manche Kids sind es die ersten Gehversuche überhaupt – und die sollen motivieren und Lust auf mehr machen! Lernen wir also erst einmal Materialien und Grundformen kennen …

Was ist mein Background?

Ihr seht in dem Video meine Einführungsstunde in das Thema „Papier, Schere, Stifte“. Ich bin keine Fachpädagogin oder Didaktikerin, meine Anleitung kommt einfach aus meiner langjähriger Praxis mit Kunstworkshops an Grundschulen, aus dem Beobachten der Kinder und auch dem Erleben der Probleme der Lehrkräfte. Ich will damit vor allem all jenen Lehrerinnen und Lehrern eine Hilfe geben, die vielleicht fachfremd Kunst unterrichten wollen oder müssen und die ein simples System zu den kreativen Basics suchen.

So könntet Ihr eure erste Stunde im Kunstunterricht eurer ersten Klasse abhalten. Das Schuljahr hat gerade begonnen, die Klasse muss sich zunächst zusammenfinden, Du musst dir einen Eindruck von den einzelnen Kindern verschaffen – das geht super bei Bastelaktivitäten. Denn, ich kann es nicht oft genug betonen, der Kunst- und Bastelunterricht ist genauso wichtig wie Deutsch, Mathe und alle anderen Fächer. Alle Fächer sollten sich gegenseitig befruchten und befördern! Und künstlerische Aktivitäten lassen sich prima mit „Wissensfächern“ kombinieren.

Das ist das Video auf YouTube:

Auf YouTube findest Du alle weiteren Videos zu diesem Thema „Papier, Schere, Stifte“ in der entsprechenden Playlist. Sie bauen alle aufeinander auf – entsprechend kannst Du jede Woche eine solche Aufgabe als Unterrichtsthema machen und Dir Schritt für Schritt Kenntnisse in den Grundlagen aneignen. Denn: Du musst kein Kunstfan sein und auch nicht perfekt zeichnen können, um produktiven Kunstunterricht zu machen!

Du brauchst:

• A3-Papier, am besten lose Blätter in Recycling-Qualität
• Wachsmalstifte
• 1-2 große Tonkartons 70 x 100 cm
• Schere und Kleber für jedes Kind

So kannst Du diese Stunde gestalten:

• Starte mit Übungen zur Handlockerung oder mit Bewegungseinheiten – gerne auch zwischendurch!
• Versucht, im Stehen zu arbeiten – so kann mit dem ganzen Körper das Blatt erfasst werden und die Linien bleiben schwungvoll und dynamisch
• Das Ziel dieser Doppelstunde ist, dass die Kinder erste Materialien und Begriffe kennenlernen und wir als „Beobachter“ die bereits vorhandenen Fähigkeiten und Kenntnisse der Kinder erleben.
• Aufgabe 1: Eine blattfüllende Kreisform durch sich wiederholende Umkreisung zeichnen, locker bleiben, Farben wechseln und wechseln und überlagern. Achte darauf, dass die Kinder das ganze Blatt nutzen (lernen) – sie entwickeln so auch ihr Gefühl für Räumlichkeit, Zusammenhänge und Strukturen. Raus aus dem Klein Klein!
• Aufgabe 2: Bleibt auf dem gleichen Blatt, jetzt wird eine Rechteckform darüber gemalt, wieder in mehrfacher Überlagerung. Entdeckt gemeinsam, welche interessanten Farbtöne sich aus der Überlagerung ergeben.
• Aufgabe 3: Immer noch auf dem gleichen Blatt – vielleicht erraten die Kinder selbst schon welche Grundform jetzt folgt? Das Dreieck! Kennen alle Kinder schon die Grundformen? Sie spielen nicht nur im Kunstunterricht eine wichtige Rolle. Nehmt euch die Zeit, die einzelnen Formen zu besprechen.

Zweiter Teil der Stunde

• Jetzt darf ein neues Blatt mit eigenen Motiven bemalt werden. Bei Kunst und Bastelaufgaben strebe ich immer eine Kombination aus festen Vorgaben und freier Gestaltung an. Arbeitet man nur mit festen Konzepten, erleben die Kinder nicht ausreichend selbstwirksame Kreativität (die auch echt blöd aussehen darf) und auch kein Scheitern. Arbeitet man ganz frei, profitieren vor allem die Kinder, die von zuhause bereits etwas „vortrainiert“ sind. Andere geraten ins Schwimmen und verlieren die Lust. Ich muss erst eine Wissensbasis haben, bevor ich produktiv kreativ sein kann …
• Jedes Kind sucht anschließend ein (nicht zu großes) Motiv von seinen Blättern aus, schneidet es aus und ihr klebt gemeinsam ein Klassenbild. Das stärkt das Gemeinschaftsgefühl für die neue Klasse und gibt jedem Kind einen Platz in der Gruppe. Schreibt auch die Namen dran!

Hier noch die ganze Playlist der Bastelvideos zu Thema 1: „Papier, Schere, Stifte“:

Das ganze System „Hallo Kunst!“

findest Du in meinem Buch „Hallo Kunst! – Kunstunterricht Grundschule Klasse 1“: